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发布时间:2018-08-08   作者:左文亮    点击:1598

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《中国教育报》2007年9月15日第3版

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在试点探索阶段,教育部成立了高等学校文化素质教育指导委员会,在全国建立了32个国家大学生文化素质教育基地,组织编写了大学生文化素质教育书籍,举办了一系列文化素质教育专题研讨会和报告会等;在实施推广阶段,进一步加强国家大学生文化素质教育基地建设,印发了《国家大学生文化素质教育基地建设的实施意见》,举办一年一度的“五月的鲜花”全国大学生校园文化演出活动等;在普及提高阶段,教育部增设了61个国家大学生文化素质教育基地,由104所高校共同建设,并把文化素质教育纳入到高校本科教学质量和教学改革工程中。到目前为止,建成文化素质类国家级精品课程45门,国家级人才培养模式创新实验区30个。

其实,我们是很缺少这种个性化的阅读的,相反跟风阅读却成了如今读书界的一种流行趋势、一种阅读时尚。美国新任总统奥巴马在上任前后,我们国内的读书界可谓热闹非凡,不仅各种版本的奥巴马传记蜂拥出版,所谓“塑造总统的书单”也纷纷出现……也许“不想当元帅的士兵不是好士兵”,不读奥巴马似乎也有落伍之嫌。可是,每一个读者是否真的就去梦想当总统?这种跟风阅读的潮流,又怎能是一种个性化的、持久性的阅读呢?(许民彤)

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1.对于刚进入强化阶段的同学来说,历年真题的复习尤其重要。尽管每年都有一些比较新颖的考题,但是大部分题目出题的思路在短时间内不会有太大的变化,有的甚至出现完全一样的考题。如果能够购买一本按照题型归类、取材又来自历年真题的参考书,复习效果会更好。按照题型归类,会使考生对于题目的解题思路有更加清晰的把握。但是切记,参考书不宜太难,应该以历年真题为纲,如果充斥太多过难的模拟题(一般是含有过多的技巧),对于大家把握数学概念的本质以及短时间内提高数学成绩都是没有意义的。当然参加一个难度适中的辅导班,在经济允许的条件下应该是更加有效的选择。


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