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发布时间:2018-10-04   作者:左移湘    点击:766

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本报讯(记者 孙军)日前,驻青岛市的中国海洋大学等7所高校成立“爱心捐赠驿站”,并组织了“青岛情——爱心永续”大型慈善募捐活动。

现在的世界不同了,我们的孩子也不同了。我们应该带着新思想,新认识,新做法来积极创造孩子乐于合作的氛围。要记住:孩子来自天堂,我们应该为他们铺设一条天路,让他们走向真正属于他们自己的天堂。

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  恢复高考,是我国科学教育和招生考试现代化史上的光辉开篇,是十年动乱后拨乱反正的大事件。长期以来,实践者、受益者,也包括广大读者,都殷切期盼了解恢复高考决策的历史背景和艰难过程,以不忘昨天,珍惜今天,开拓明天。令人欣喜的是,在纪念恢复高考30周年之际,中共中央文献研究室编辑出版《邓小平决策恢复高考讲话谈话批示集》(以下简称“高考文献集”),为广大读者提供了重温和学习邓小平同志教育理论和人才思想的重要文献。尽管篇幅不长,仅25篇文稿,但大多是第一次公开发表,且附有6件小平同志的批示和书信手迹,它见证了决策的过程,佐证了恢复高考的历史。

尽管教龄已有20多年,我也从一个懵懵懂懂的毛头小伙变成了今日依稀白发的“大龄青年”,但每次给本科生上课,特别是给某一个班级第一次开课,前一晚我都会很紧张,以至失眠,老想着第一句话应该怎样讲为好。我不是那种很善于演讲的人,我也不想照本宣科,每次讲课总想寻找一个结合点,以唤起学生自由思考的兴味。我理想的课堂是细水绵延,娓娓而来。我从不用那种规范性的讲授方式,而是力求以自己思想与生命的在场唤起学生思想与生命的在场化,期待着在课堂上与学生的真诚沟通、心领神会。我力求把自己的课堂变成教育学术的实践场域,在那里,师生平等,在对某种教育理念的思考中敞开课堂的思想空间,由此敞开师生的心灵世界。不管外面的世界如何,此时此刻,我们共同思考。

教育首要的目的是塑造学生独立的人格,其主要途径就是让学生通过发散性思维,启迪自己的想象力和创造力,这更多的是要从逻辑上能否自圆其说和论证上能否以理服人来论高下。在我看来,现在问题的关键不是我们的制度太脆弱,而是我们的教育者太敏感,敏感到对任何与主流观点不同的声音,都会首先放置于“政治正确”的显微镜下进行放大处理,以至于任何的不同意见都会被视为“异端”。

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王雩:第一,我的父母都是大学生,我从小到大经常听爸妈讲大学的事,因此去大学那么美好的地方读书,支撑着我整个中学期间刻苦地学习。如果不能去大学读书,我想我的人生会很黯淡。同样,大学时代是我一生中最美的年华,无忧无虑,专注学习。现在我依然渴望走进校园,再过一次无忧无虑的读书生活。

“大学生首先要妥善处理好爱情、事业与学业的关系,不能为了谈恋爱放弃自己的使命,因为任何爱情在现实社会面前都是‘苍白无力’的。要想爱情长久,就要不断创造可以供其生长的土壤,最好的方式就是通过自己的努力,为爱情创造健康成长的条件。”台上,杨老师讲得用心良苦,台下,学生们听得专心致志。“其次,爱情是双向的,互相有吸引对方的优点才能让爱情有所结果。遇到爱你的人,一定要善待他(她),不管你是否也爱他(她)。全心全意去爱你爱的人,不要违背自己的内心,更不要玩弄感情。如果对方也爱你,那就好好地规划一下自己的目标,努力给他(她)幸福。”杨老师的讲述引得场下的学生感同身受、频频点头。

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事实上,论文从造假到买卖,都在表明着知识分子距离良知越来越远。古人有不为五斗米折腰的佳话,今人倒好,为了一个职称和毕业证,干脆做起买卖论文的勾当,还一点不脸红不害臊,逼急了就说大家都这样,都是被逼的,大不了也算逼良为娼呀。

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明清时期是我国商品经济发达的一个时期,并且在某些地方出现了稀疏的资本主义萌芽。在这样的大环境下,弃学经商是很多读书人的选择。

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“作为一个老师,也作为一个母亲,我特别希望能在小学增加义工课。”于丹诚恳地说,现在的独生子女淡漠了责任,认为得到的一切都是应该的。他们从来不知道什么是付出,什么是分享。而且据她了解,现在大多数学校只重视语数外等基础文化课的开设,而忽略了对孩子进行奉献和感恩教育的关注。


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