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发布时间:2018-09-27   作者:左云霞    点击:2283

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第三,从实证中求确解。对“大欲”一词,吴先生在《孟子》“齐桓晋文之事”一章中,追根溯源,先引《礼记》查证其出处,再引戴震《孟子字义疏证》深入剖析,其后又联系《庄子》说明“天理”和“人欲”之本,最后用朱熹关于天理与人欲关系的论述驳斥近人对宋儒的偏见。

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2001年1月11日教育部发出关于学习贯彻《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的通知。18日,《中国教育报》发表社论《努力开创新世纪中小学德育工作新局面》。

本报讯(实习生 曹倩记者 李菁莹)江西省高校无线网络校园通服务工程近日开通。这标志着江西省大学生将有一个全新的、属于自己的思想政治教育无线课堂和无线校园文化平台。据了解,此举在全国尚属首创。

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  另一方面,必须改革高等教育管理体制,促进高等学校准确定位,注重人才培养质量。我国高等教育必须以人才培养为核心,重建学校的管理秩序。从政府角度看,必须归还本属于高校的招生自主权、教学自主权、学术研究自主权,由此确立学校的市场竞争主体地位;而从学校角度看,必须加强内部民主管理,发挥教授和学生在办学中的作用,营造教授自治、学生自治的办学氛围,由此使学校的办学按教育规律、学术规律进行。只有如此,高等教育的发展才能与社会的发展紧密配合,同步进行。(作者单位:上海交通大学)

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